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» Un nuevo paradigma
Vivimos
en un mundo global. En la Sociedad de la Información,
tendrán las cosas más fáciles,
aquellos que se distingan, entre otras, por
las siguientes cualidades: capacidad de comunicación,
curiosidad por aprender, voluntad de formarse
permanentemente y que sepan desenvolverse en
un mundo cada vez más tecnológico
y competitivo.
Los viejos métodos
de enseñanza están ya superados.
Actualmente ya no basta con transmitir exclusivamente
conocimientos en bruto, sino que es una obligación
enseñar a los alumnos a manejarse en
los distintos conocimientos y pensar con un
espíritu crítico e independiente.
Nuestros padres demandan
que sus hijos, desde pequeños, además
de estudiar las asignaturas comunes a un plan
de estudios reglado, vayan desarrollando de
forma natural todas estas capacidades.
Desean que a sus hijos se
les despierte el afán por la cultura
y el saber, favoreciendo hábitos
de estudio que permitan que cada uno, según
su capacidad, aproveche al máximo lo
aprendido.
El Grupo educativo COAS vela
por el desarrollo de una educación
completa de la persona que atiende a la
totalidad del ser humano: la salud, la inteligencia,
la voluntad, la afectividad y el sentido trascendente
de la vida.
Esto nos exige que
nuestros colegios estén al día,
se asesoren, sean innovadores y satisfagan
las inquietudes y deseos de unos padres, fuertemente
motivados y preocupados por la educación
y formación de sus hijos. Nos obliga,
en definitiva, a contar con un modelo pedagógico
bien estructurado, coherente y en mejora continua.
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Ontzi bat betetzea baino, su bat piztea da heziketa guretzat:
gure hezkuntza ereduak ikasketa plan arautu baten ikasgaiak
kontutan hartzen ditu; baina, horrez gain, ikasteko grina
eta pentsatzeko gaitasuna piztu nahi ditu.
For us, education is not the filling of a glass but the
lighting of a fire. Our educational model, besides contemplating
the usual subjects of regulated curriculum, tries to wake
up the curiosity to learn and the capacity to think for
oneself.
Pour nous, l'éducation ce n'est pas remplir un verre,
mais allumer un feu: notre modèle éducatif
, en plus d'envisager les matières communes d'un
plan d' études reglé, a la pretension de reveiller
chez l'apprennant la curiosité pour apprendre et
la capacité de reflechir par lui même.
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