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Es un proyecto que nace de la mano de Robert Swartz, uno de los profesores más reconocidos en el ámbito de la educación a nivel internacional. Es doctor por la Universidad de Harvard y fundador del NCTT (National Center for Teaching Thinking) de Boston que asesora a los colegios más prestigiosos del mundo. En concreto el proyecto TBL (Thinking Based Learning) es un Proyecto que quiere impulsar las estrategias de pensamiento (Think) en los alumnos. Se trata de favorecer los hábitos intelectuales para que el aprendizaje sea más significativo y eficaz.
¿Qué supone su praxis? Sin duda este proyecto, no sólo es interesante, sino fundamental. Es de una renovación metodológica en el aula enorme. Los alumnos trabajan colaborativamente, interviniendo todos, a través de lo que les va proponiendo el profesor. Los alumnos piensan por ellos mismos y son capaces de llegar al aprendizaje pensando por sí mismos y de lo expresado por el resto de alumnos. Para los profesores este proyecto da respuesta a los objetivos de mejora en el aprendizaje y a los alumnos les prepara mejor para los retos de la sociedad actual, en la que además de conocimientos se pide habilidades de pensamiento, resolución de problemas y adaptación permanente.
¿Cómo ayuda el TBL a impartir las clases?
Sobre todo abriendo nuevos cauces para desarrollar el pensamiento en la materia, cosa muy importante ya que afianza y da seguridad con lo aprendido. Es especialmente útil para mejorar en la resolución de problemas y en la comprensión y dominio de los contenidos.
El Icot 2015 (International Conference on Thinking) que se conoce como "El mayor congreso de Pensamiento del Mundo" fue organizado por el Grupo Educativo COAS.
Este congreso internacional que se celebró en Bilbao en su 17 edición venía desarrollánose desde 1982 atrayendo a los expertos más reconocidos en el mundo del pensamiento especialmente relacionado con la educación. Pensadores como: Edward de Bono (padre del pensamiento lateral), David Perkins, Roberts Swartz, Howard Gardner... se dieron cita en Bilbao y durante una semana pudimos contar con ellos en el congreso en primera linea.
Con más de 2000 asistentes y todas las instituciones educativas representadas en el evento, el colegio aprovechó al máximo todas estas metodologías innovadoras para sacar el máximo partido.
Es por su portabilidad y por su pantalla táctil que las Tabletas son dispositivos ideales para las iniciativas 1 a 1 (un alumno por ordenador) y cada vez más están siendo adoptadas por los centros educativos.
De hecho las Tabletas fomentan la adquisición de las competencias del siglo XXI por parte de los alumnos, incluidas la creatividad, la innovación, la comunicación y la colaboración.
Los resultados de la utilización de las Tabletas en el aula son muy positivos e incluyen un incremento del compromiso del alumnado y de su capacidad de liderazgo, así como una mejor comunicación entre ellos y una mayor facilidad para el trabajo en equipo.
Los dispositivos móviles, en tanto herramientas caracterizadas por la versatilidad de uso y la ubicuidad en el acceso a la información y producción de la misma:
Facilitan la realización de experiencias de aprendizaje potencialmente competenciales, como proyectos de trabajo, trabajos de campo. Potencian las herramientas de aprendizaje visual y los aprendizajes autónomos.
Proporcionan (en el caso de app) refuerzos semánticos que propician el aprendizaje por ensayoerror y por emulación.
Favorecen el trabajo en grupo y el aprendizaje cooperativo y entre iguales.
Propician el desarrollo de las múltiples inteligencias
Hacen posible una atención personalizada del proceso de discente, contemplando al mismo tiempo las necesidades y fortalezas de alumnos con distintos estilos de aprendizaje.
Poseen una carga motivacional intrínseca, promoviendo una participación proactiva en el proceso de construcción del conocimiento.
Programa de formación en competencias para la vida universitaria y profesional en colaboración con la Universidad de Navarra.
Tiene una duración de dos cursos y se estructura en tres áreas de trabajo. Cada una incluye jornadas, conferencias, seminarios, viajes, trabajo en grupo y temas de investigación.
A final de curso tiene lugar la defensa pública del Trabajo de investigación. Los participantes en el recibirán un certificado de la Universidad de Navarra, que podrán adjuntar a su curriculum vitae, como un elemento diferenciador.
Room 13 es un proyecto internacional venido desde Escocia, que incentiva la creatividad en el aula.
El Grupo Educativo Coas, interesado por la metodología, lo ha puesto en marcha de la mano Heidi Jack (Artista y Educadora) que lo imparte en inglés en Ayalde.
Los niños muestran gran interés por este proyecto mientras aprenden otro idioma en un "espacio diferente".
Nicola Dignum es profesora de inglés de 3º, 4º de la ESO y Bachillerato. Su familia es de Nottingham (East Midlands) Inglaterra, aunque ella por motivos profesionales de su padre nació en Alemania. Estudió en el prestigioso colegio londinense The Royal Russel School, con más de 150 años de historia y que cuenta con el patrocinio de la Reina Isabel II.
Desde el año 2013 lidera el proyecto MUN en Ayalde y aspira a que este proyecto sea un referente entre los colegios de nuestro país.
Nicola, ¿qué es MUN?
MUN es el acrónimo en inglés de MODEL UNITED NATIONS. Lo que significa que es un proyecto, auspiciado por la ONU, que consiste en una simulación de diversos órganos, comités y organismos especializados de la ONU.
El proyecto Mun es un proyecto internacional con miles de centros implicados. Fue elaborado en dos niveles: para centros escolares y Universidades.
A nivel de Universidades la primera universidad que lo creó hace 40 años fue la Universidad de Harvard. Los reglamentos de MUN Universidad han sido desarrollados siguiendo las normas del "WORLDMUN", una asociación que se originó en la Universidad de Harvard y de la que forman parte universidades de prestigio como Yale, Oxford, La Sorbonne, etc.
A nivel escolar el colegio que cuenta con más años de experiencia organizando estas conferencias es el Royal Russel School que este año cumple 34 años en la realización de este proyecto.
Opening Ceremony (Christina Connell speaks at 16 minutes, 15 seconds. Teresa Garcia-Navarro speaks at 2 hours, 4 minutes) from Ayalde
Hace unos años que descubrí la App gratuita Classkick. Mi experiencia en aulas de Primaria está siendo muy positiva. Acaban de renovar la aplicación a la versión 2.5. Las mejoras en la interface son importantes y por eso me he decidido a escribir un breve artículo. El Dashboard del profesor ha recibido un lavado de cara interesante. La nueva versión permite ver y gestionar las listas de alumnos aparte de las actividades. También podemos buscar tareas por nombre y verlas en forma de iconos o de lista. Una de las ventajas principales de esta App es la posibilidad de ayudar o corregir a cada alumno en el momento. El profesor puede entrar en cada una de las pantallas de las actividades para corregir los ejercicios. Además, la App contiene una sencilla rúbrica de evaluación que se puede personalizar, para valorar cada una de las tareas realizadas. De esta forma podemos dar un feedback no sólo numérico sino también textual. Los alumnos pueden ayudarse entre ellos también si lo permitimos en la configuración de las tareas. Es una manera de darles protagonismo y de que profundicen más en sus conocimientos. La nueva versión contiene otra importante novedad: la app se ha convertido en multiplataforma ya que tanto el profesor como el los alumnos pueden acceder a ella desde cualquier navegador web. De esta manera no se limita sólo al universo iOS. Y por último, resaltar que las tareas diseñadas em Classkick las podemos compartir también con otros profesores. De esta manera podemos trabajar en equipo para sacar mayor partido a esta App.
El pasado 6 de julio tuvo lugar la XI Edición de los Premios Eventos Plus en la Plaza de las Ventas de Madrid ante más de 700 personas.
El objetivo de este certamen es premiar- en sus 19 categorías- a las Agencias y Empresas que se dedican a la Promoción y el Marketing. El Grupo Educativo COAS y Eventia- Agencia- resultaron premiados (bronce) por la organización del Congreso ICOT 2015, en la categoría de Mejor Congreso Nacional. Presentaron este vídeo:
Además de nuestro bronce, en esta sección quedaron ganadores:
Oro: Cisco Conect Plata: Congreso de Empresas Agroalimentarias Enhorabuena a los dos!
Entre los premiados aparecen empresas como Adidas, Mahou- San Miguel, Barceló Hoteles, Mitsubish, Lidl, Prosegur, Airbus Defence and Space Management Forum, Viajes Halcón, Basque Fest 2015, Opel, ANESVAD, XXV Premios T de TELVA y Acciona.
Es un orgullo poder decir que TODOS los alumnos de los 6 colegios que conforman el Grupo Educativo COAS han aprobado las Pruebas de Acceso a la Universidad.
El éxito de estos resultados confirma y refuerza nuevamente el proyecto educativo de nuestros colegios, la magnífica preparación que, a lo largo de los años, lleva a cabo nuestro profesorado y el trabajo y esfuerzo constante de nuestros alumnos y alumnas que se incorporan a partir de ahora, con gran ilusión y confianza, a distintos ámbitos universitarios.
El pasado martes 10 de mayo se celebró en Bilbao la jornada "Novedades TIC para la vuelta al cole", organizada por Centros Digitales.
Estaba dirigida a profesionales del mundo de la educación, directivos de colegios y técnicos informáticos. En esta jornada intervino Daniel Fernández del departamento de Tecnología para el aprendizaje de COAS (colegio Munabe).
A lo largo de la mañana, varias empresas presentaron sus soluciones para apoyar el desarrollo de proyectos de implantación de dispositivos móviles en las aulas.
En la foto: Leyre Tejedor y el Consejero de Economía, Pedro Azpiazu
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El último día de curso para los alumnos de Primaria estuvo lleno de emoción y juegos. Con la satisfacción de todo un curso...
El pasado mes de febrero, 48 de nuestros alumnos que cursan 3º y 4º de ESO realizaron una prueba de nivel en lengua inglesa elaborada por la organización internacional EF...
Aunque el día Escolar Mundial de las Matemáticas es el 12 de mayo desde que la Unesco lo declaró en el año 2000, este año lo celebramos el pasado martes,...
Ver fotos >Urtero bezala, Ekaineko azkeneko astean Kirolaren Eguna ospatzen dugu Haur Hezkuntzan.
Aurten pixka bat berezia izan da, uretako jokuetaz disfrutatzeko aukera izan dugu eta. Goizea zirkuito bat eta...
Las alumnas de 6° de Educación Primaria, que acaban esta etapa educativa para pasar el curso próximo a Educación Secundaria, han hecho un vídeo de agradecimiento a las profesoras que...
Ver fotos >En el álbum de fotos podéis ver a los alumnos de Entreviñas, los más pequeños del colegio, en diversas actividades:
Ofrenda de flores a la Virgen de Infantil, fiesta...
Barrio aiartza, 5 48180 LOIU (Colegio Ayalde) Tlf: 94 464 66 88 - Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Nicola Dignum es profesora de inglés de 3º, 4º de la ESO y Bachillerato. Su familia es de Nottingham (East Midlands) Inglaterra, aunque ella por motivos profesionales de su padre nació en Alemania. Estudió en el prestigioso colegio londinense The Royal Russel School, con más de 150 años de historia y que cuenta con el patrocinio de la Reina Isabel II.
