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Moodle y Coas

ROBERT SWARTZ IMPARTE UN SEMINARIO PARA COACHING DE COAS

 

El pasado 21 de enero tuvo lugar el seminario de coaches de los colegios Eskibel, Munabe, Erain, Alcaste, Las Fuentes y Umedi. Este seminario consistió en una formación específica para aquellos profesores que ya son TBL (Thinking Based Learning) o que van a serlo próximamente.

 

Un profesor TBL es aquel que ha recibido 40 horas de Workshops sobre la integración de destrezas de pensamiento en los contenidos curriculares, además ha elaborado 6 lecciones de esta metodología, ha recibido coaching personal en dos ocasiones del NCTT (National Center for Teaching Thinking) y en el futuro se compromete a integrar estos procedimientos en sus programas y a desarrollarlos en el aula.

 

En el proceso de formación en TBL que están teniendo los colegios de COAS se contempla la figura del coach interno, una figura imprescindible para la mejora continua del profesorado. Este seminario ha tenido como objetivo impartir parte de la formación referida para ser coach.

 

Todos los colegios del grupo están en proceso de ser TBL Teacher (60% del profesorado formado en TBL).

 

Próximamente en la XIV Jornada de Profesores de COAS tendrá lugar la ceremonia de certificación del primer grupo de profesores del grupo educativo. A esta ceremonia asistirá Robert Swartz.

Última actualización el 04 f 2014

Visto: 12278

Curso sobre Educación Temprana

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Dirigido a: profesorado del 1er ciclo de Educación Infantil.


Objetivo: crear una cultura pensante en los alumnos desde los primeros meses de vida.


Lugar: COAS. Barrio Aiartza, 5 • 48180 LOIU (Colegio Ayalde) • Tlf: 94 464 66 88.


Ponente: Ana Mª Fernández es Directora del Consulting pedagógico Edu Firts, licenciada en Pedagogía y Máster en Educación Temprana. Está especializada en Educación basado en el Pensamiento en edades tempranas. Profesora certificada del grupo De Bono. Su trabajo está influenciado por el enfoque del proyecto Zero de Harvard, las estrategias de pensamiento lateral y paralelo de Eduard De Bono y los hábitos de la mentes de Art Costa, entre otros. En la actualidad dirige un grupo de Escuelas Infantiles en Florida (EEUU).

 

Día: 3 de febrero de 2014


Horario: 17,30-20h


Programa:
• Pilares y fundamentos teóricos sobre el cerebro, la mente y la educación.
• Desarrollo sensoriomotriz.
• El docente como arquitecto de contextos generadores de culturas pensantes.
• Estrategias para cambiar paradigmas sobre la infancia.
• Estrategias para crear una cultura pensante desde los primeros meses de vida.
• Pensamiento como estrategia pedagógica desde la infancia temprana.


Precio: 100 euros.
40% de descuento para haurreskolas en convencio con COAS (60€).
Nota: Si asistieran más de una docente del mismo centro: 50€/persona

 

Última actualización el 28 f 2014

Visto: 17311

Convenio de colaboración con la Clínica Universitaria

El pasado mes de octubre el Grupo Educativo COAS y la Clínica Universitaria firmamos un convenio de colaboración por la cual los familiares de nuestros alumnos (padres, tutores, hermanos y abuelos), así como el personal de COAS disfrutarán de descuentos muy ventajosos en consultas y pruebas médicas de la Clínica.

 

El porcentaje de descuento es del 25% en todas las especialidades médicas. Además, la Clínica pone a disposición de las personas relacionadas con los alumnos de COAS una persona de referencia para que le agilice los trámites de la asistencia.

 

Esta persona es Miguel Vallinas ( Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. ) en el teléfono: 948.255.400

 

Cómo tramitar este descuento:

Los alumnos deberán pedir en las secretarias de los colegios que les rellenen el Volante de asistencia a la Clínica Universitaria. Este documento está en la secretaria a disposición de quien lo solicite. El paciente de la clínica debe firmar una autorización de la cesión de los datos de carácter personal.

Última actualización el 29 f 2014

Visto: 16239

LA LOMCE Y NUESTRO MODELO DE EDUCACIÓN DIFERENCIADA

Con el tratamiento jurídico que la LOMCE otorga a nuestro modelo de Educación Diferenciada se cierra la polémica surgida en estos dos últimos años, y se garantiza su financiación por la vía de los Conciertos de manera definitiva. Además, al tener la LOMCE rango de Ley Orgánica, es de obligado cumplimiento por todas las CCAA, ya que son las que tienen transferidas las competencias en materia de educación.

 

El pasado mes de diciembre resultó definitivamente aprobada y finalmente publicada- el 10 de ese mismo mes- en el BOE la LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa). La tramitación de esta ley ha resultado un proceso largo, complejo y lleno de incertidumbres hasta su redacción final, ya que se ha encontrado con la oposición de la mayoría de los grupos políticos por razones distintas.

 

No se pretende aquí hacer un análisis pormenorizado de los diversos escollos que se han presentado, sino sólo destacar algunas de las aportaciones a las que nuestro Grupo Educativo ha contribuido en colaboración con algunas patronales, asociaciones e instituciones de nuestro sector, y que han sido trasladadas a las diversas partes implicadas en la tramitación bien por escrito, bien en reuniones con la Administración o en reuniones con los diversos partidos políticos.

Última actualización el 14 f 2014

Visto: 17497

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Plurilingüísmo - Tratamiento integrado de lenguas

El pasado día 25, tuvo lugar en la UPV (Campus de Vitoria-Gazteiz) una jornada sobre el plurilingüismo dentro del contexto del Tratamiento Integrado de Lenguas.


El acto estaba organizado por Eusko Ikaskuntza - Sociedad de Estudios vascos con la colaboración de la UPV.


Iker Pagola (Profesor del Grupo Educativo COAS, Colegio Erain) fue uno de los invitados a participar presentando una ponencia y posteriormente en la mesa redonda que clausuró la jornada.


El profesor Pagola es el Coordinador del Departamento Interlingua del grupo, y experto en integración de secuencias didácticas de producción y TBL para el Euskera.

Link >>>

Última actualización el 18 f 2014

Visto: 27598

Conferencia de Talana Bradley

"Mi escuela es Diferenciada porque ofrece resultados muy positivos"

 

El pasado 10 de octubre la Federación de Padres de Alumnos de los colegios del Grupo Educativo COAS (FAPAE) invitó a Talana Bradley, la directora del colegio público femenino Young Women's Leadership School de Brooklyn (EEUU), a impartir una conferencia en el Palacio Euskalduna de Bilbao.

 

Este colegio de Brooklyn, a pesar de estar situado en una zona deprimida de Nueva York ha conseguido que el 96% de sus alumnas consiga ir a la Universidad y que el 56 por ciento de las alumnas de octavo curso,- lo que equivaldría a 2º de la ESO-, alcance en 2011 la máxima calificación del Departamento de Educación de Nueva York por su progreso académico y la calidad del entorno escolar. Asimismo, en 2012 la escuela consiguió situarse entre los centros con calificaciones más altas en los cursos previos a la Universidad.

 

Una de las máximas del centro es la igualdad de oportunidades. En este sentido, Bradley explica que han conseguido en poco más de cinco años que cientos de chicas jóvenes, en su mayoría afroamericanas e hispanas de zonas especialmente deprimidas, puedan cumplir su sueño de ir a la universidad. "Muchas serán la primera generación con estudios superiores de toda su familia", ha apostillado.

Última actualización el 17 f 2013

Visto: 8494

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