La doctora, Sandra Blakeslee sorprende por sus declaraciones sobre la estimulación temprana en el lenguaje, pues según ella se ha demostrado que el lenguaje oral tiene un impacto sorprendente en el desarrollo cerebral del niño. De hecho, según algunas investigaciones, el número de palabras que un niño escucha cada día es el único y más importante factor para predecir su futura inteligencia, el éxito escolar, y la competencia social. Con la condición de que las palabras tienen que venir de una persona atenta y afectuosa (la radio y la televisión funcionan peor).
La neurocientífica, Patricia Kuhl, afirma que las conexiones nerviosas se producen a una edad muy temprana y que el cerebro del niño espera a que las experiencias determinen cómo se hacen dichas conexiones. Por ejemplo, a los 6 meses los niños ya han aprendido los sonidos de la lengua materna.
Entendemos que para el desarrollo total del niño la estimulación a través del movimiento es esencial, por eso la psicomotricidad forma parte de sus aprendizajes naturales, que le servirán de base para su madurez y estar preparado para escribir, leer y hablar con corrección.
Algunas ideas básicas
Hasta los 7 años los niños atraviesan una serie de periodos sensitivos entrelazados, en los que resulta especialmente efectivo estimular determinadas capacidades o hábitos para lograr una base posterior óptima.
