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COAS ORGANIZA EL ICOT 2015

"EL CONGRESO DE PENSAMIENTO MÁS IMPORTANTE DEL MUNDO"

 

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Entrevista a Ewan McIntosh en la revista Magisterio.

La expresión nació en los 60 para el ámbito de la arquitectura y el diseño industrial, tuvo su boom aplicada al mundo de la empresa años más tarde y, en los últimos tiempos, ha desembarcado con fuerza inusitada en la esfera escolar.

El design thinking establece cinco pasos (empatizar, definir, idear, prototipar y evaluar) en los que pensamiento y acción se funden y orientan hacia un objetivo claro. Desde su compañía NoTosh, Edward McIntosh propone a centros educativos una reconversión pedagógica a partir de este modelo y otras nociones adyacentes. El escocés asistirá a la International Conference on Thinking (ICOT) este verano en Bilbao.

 

 

Pregunta. ¿Puede el proceso propio del design thinking, con cada etapa muy bien definida, siempre guiar el trabajo en el aula? ¿No produce clases muy rígidas?

Respuesta. El design thinking aspira a saber qué y cómo queremos pensar en un momento dado y con un objetivo específico. No es algo que acarree rigidez, sino que más bien implica una manera de pensar orientadora. El desafío para la gente que experiencia el design thinkingpor vez primera es que tiende a suponer que es algo que tiene que ver con la tecnología y la fabricación, con construir cosas. De hecho, si uno busca en google “design thinking+educación”, los primeros resultados siempre tienen que ver con la resolución de problemas, construir soluciones, etc, y nada con, por ejemplo, enseñar a Shakespeare. Nuestro enfoque aplica este modelo a todo tipo de aprendizaje, desde Matemáticas a Literatura, en Infantil o Secundaria.

 

+

Recientemente nos ha llegado la confirmación de la Casa Real de que Su Majestad el Rey Felipe VI presidirá el Comité de Honor del Icot 2015. El Comité de Honor, además de Su Majestad el Rey lo forman:

Ver pdf >>>

Excmo. Sr. D. Iñigo Urkullu Rentería

LEHENDAKARI DEL GOBIERNO VASCO

Excmo. Sr. D. José Ignacio Wert Ortega

MINISTRO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

Excmo. Sr. D. José Manuel Soria López

MINISTRO DE INDUSTRIA, ENERGÍA Y TURISMOA

Excmo. Sr. D. José Luis Bilbao Eguren

DIPUTADO GENERAL

Excma. Sra. Dña. Cristina Uriarte Toledo

CONSEJERA DE EDUCACIÓN, POLÍTICA LINGÜÍSTICA Y CULTURA

Excmo. Sr. D. Paulo Speller

SECRETARIO GENERAL DE LA OEI

AYUNTAMIENTO DE BILBAO

La canadiense Lane Clark, experta en diseño pedagógico y ponente de ICOT 2015, opina que no es posible aspirar a un aprendizaje profundo y autónomo mientras no enseñemos a pensar al alumno de manera sistemática.

La thinkbox de Lane Clark despliega en un diseño multicolor –con sus casillas y su centro gravitatorio emulando los juegos de mesa– todo el espectro de herramientas, habilidades y procesos condensados en el acto de pensar. Su objetivo es que el alumno pueda visualizar en todo momento múltiples opciones cognitivas como si fueran países en un mapamundi o elementos de la tabla periódica. Con un discurso que fusiona amenidad y rigor, la australiana divulga su enfoque pedagógico mediante una batería de talleres y conferencias cuya demanda la tiene con la maleta siempre a punto. Clark acudirá a Bilbao este verano para hablar sobre pensamiento profundo y arquitectura cognitiva durante la próxima edición de la International Conference on Thinking (ICOT).
 

No se cansa de repetir que saber pensar bien es el ingrediente esencial para un aprendizaje de calidad. 
Hablamos de una relación integral: si el pensamiento del alumno es superficial, prejuicioso o débil, su aprendizaje tendrá los mismos adjetivos. Cuando las habilidades de pensamiento no figuran explícitamente entre los objetivos de un sistema educativo, son las escuelas o los propios profesores los que deberán incluirlas al diseñar su camino didáctico. Para mí no se trata de una opción negociable. Me apasiona tanto la inclusión del pensamiento crítico y creativo en el aula, que aunque nadie me obligara a ello desde arriba, siempre lo abordaría en mi práctica pedagógica. Se trata, a fin de cuentas, de una cuestión de valores y creencias sobre el fin último de la Educación. 

 

¿Enseñar a pensar es por definición un objetivo transversal en la escuela, o también se puede hacer de manera independiente, sin insertarlo en la enseñanza de cada asignatura? 
Lo lógico es hacerlo de forma transversal, ya que resulta fundamental que el alumno tenga siempre presente esa relación entre pensar con profundidad y aprender con profundidad. En mi enfoque, pensamiento y aprendizaje van siempre de la mano. 

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IBERDROLA ha llegado un acuerdo con el Grupo Educativo COAS, que junto a Tu Innovas son los organizadores del Congreso Internacional de Pensamiento (ICOT 2015), para apoyar en esta convención y contribuir a su difusión como "Global Sponsor".

 

A la firma del convenio, celebrada en la sede de IBERDROLA, han asistido Fernando Llarena, director regional de IBERDROLA Distribución en la zona norte, y Antonio López, director general del Grupo Educativo COAS.

 

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IBERDROLA es el primer grupo energético nacional, una de las principales empresas españolas del Ibex 35, el líder mundial eólico y la quinta mayor eléctrica global por capitalización bursátil. La compañía produce, transporta, distribuye y comercializa electricidad y gas (dando servicio a 32,6 millones de clientes) y desarrolla proyectos de ingeniería en el sector energético alrededor del mundo. La política de responsabilidad social de la compañía incluye el compromiso con la mejora de la calidad de vida de las personas de los territorios en los que opera y con la sostenibilidad, la innovación, etc. E incluye también el establecimiento de relaciones de creación de valor con clientes, empleados y con la sociedad en general. El capital intelectual es el activo más importante de la compañía (por eso ha desarrollado una política interna de gestión del conocimiento) y de la sociedad. Y en este contexto considera relevante su compromiso con el Congreso Internacional de Pensamiento, ICOT 2015.

 

La Fundación ATRESMEDIA apoya el Congreso Internacional de Pensamiento (ICOT 2015), considerado como el más relevante del mundo. A la firma del convenio, celebrada en la sede de ATRESMEDIA, han asistido Carmen Bieger, directora general de la Fundación Atresmedia y Antonio López, director general del Grupo Educativo COAS.

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La Fundación ATRESMEDIA es una entidad sin ánimo de lucro, privada, de ámbito estatal y de carácter permanente que tiene como objetivo facilitar que niños y adolescentes tengan los apoyos necesarios para su bienestar y formación, así como fomentar la sensibilización social sobre sus derechos, necesidades e intereses. Presta también una atención muy especial a los niños hospitalizados y a jóvenes con discapacidad. Cada año promueve la sensibilización y movilización a la acción en torno a una temática. Desde hace tres años dedica todos sus esfuerzos e ilusión a la Educación, una labor que concierne a todos y con la que se plantea conseguir implicar a toda la sociedad civil, mediante cada uno de sus proyectos.

 

 

Este es el número de inscritos a fecha de hoy en el Congreso Internacional de Pensamiento (ICOT), que organiza COAS junto a TuInnovas.

 

La cifra es en sí misma una magnífica noticia teniendo en cuenta que estamos a dos meses del inicio del congreso y que otros ICOT organizados con éxito han tenido un aforo máximo de 1.400 personas.

 

En el último mes, y tras la publicación del programa preliminar en www.icot2015.com, el crecimiento ha sido espectacular. El programa incluye 4 días y medio completos con conferencias, talleres, ponencias, paneles, buenas prácticas, simposios, 'think tank' y mesas redondas de 14 ponentes de sesiones plenarias de alto nivel internacional, 15 ponentes temáticos y 25 ponentes invitados.

 

Los actos se celebrarán en el Palacio Euskalduna que se ha alquilado al completo y en el Museo Guggenheim, que acogerá algunas sesiones específicas sobre arte.

 

El Comité tutelar de los ICOT compuesto por Dr. David Perkins (profesor de la Universidad de Harvard y Co-director de innumerables programas de investigación de los ICOT), Bengt Lennartson (Profesor emérito de la Universidad de Linkoping, Suecia), Robert Swartz (profesor emérito de la universidad de Massachusetts y director del NCTT (National Center for Teaching Thinking)), Jane Stewart (directiva de las Independent Schools, (Victoria – Australia)), John Edwards (James Cook University, Australia y Fundador de OUR Education Network) y Karin Morrison (Directora dedesarrollo de escuelas independientes de Victoria, Australia) está muy satisfecho con la gestión desarrollada hasta el momento de este primer ICOT en un país de lengua española.

 

Se calcula que el impacto económico en la cuidad de Bilbao con una cifra de asistentes de 1500 será alrededor de los 3,5 millones de euros.

 

Respecto a la web de este congreso decir que desde que se creó cuenta con ¡114.033 vistas de 96 diferentes países!

Barrio aiartza, 5 48180 LOIU (Colegio Ayalde) Tlf: 94 464 66 88 - Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

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