Este sitio usa cookies

Si no cambia la configuración de su navegador, usted acepta su uso. Saber más

Acepto

POLITICA DE COOKIES

Cookie es un fichero que se descarga en su ordenador al acceder a determinadas páginas web. Las cookies permiten a una página web, entre otras cosas, almacenar y recuperar información sobre los hábitos de navegación de un usuario o de su equipo y, dependiendo de la información que contengan y de la forma en que utilice su equipo, pueden utilizarse para reconocer al usuario.. El navegador del usuario memoriza cookies en el disco duro solamente durante la sesión actual ocupando un espacio de memoria mínimo y no perjudicando al ordenador. Las cookies no contienen ninguna clase de información personal específica, y la mayoría de las mismas se borran del disco duro al finalizar la sesión de navegador (las denominadas cookies de sesión).

La mayoría de los navegadores aceptan como estándar a las cookies y, con independencia de las mismas, permiten o impiden en los ajustes de seguridad las cookies temporales o memorizadas.

Sin su expreso consentimiento –mediante la activación de las cookies en su navegador no enlazará en las cookies los datos memorizados con sus datos personales proporcionados en el momento del registro o la compra..

¿Qué tipos de cookies utiliza esta página web?

- Cookies técnicas: Son aquéllas que permiten al usuario la navegación a través de una página web, plataforma o aplicación y la utilización de las diferentes opciones o servicios que en ella existan como, por ejemplo, controlar el tráfico y la comunicación de datos, identificar la sesión, acceder a partes de acceso restringido, recordar los elementos que integran un pedido, realizar el proceso de compra de un pedido, realizar la solicitud de inscripción o participación en un evento, utilizar elementos de seguridad durante la navegación, almacenar contenidos para la difusión de videos o sonido o compartir contenidos a través de redes sociales.

- Cookies de personalización: Son aquéllas que permiten al usuario acceder al servicio con algunas características de carácter general predefinidas en función de una serie de criterios en el terminal del usuario como por ejemplo serian el idioma, el tipo de navegador a través del cual accede al servicio, la configuración regional desde donde accede al servicio, etc.

- Cookies de análisis: Son aquéllas que bien tratadas por nosotros o por terceros, nos permiten cuantificar el número de usuarios y así realizar la medición y análisis estadístico de la utilización que hacen los usuarios del servicio ofertado. Para ello se analiza su navegación en nuestra página web con el fin de mejorar la oferta de productos o servicios que le ofrecemos.

- Cookies publicitarias: Son aquéllas que, bien tratadas por nosotros o por terceros, nos permiten gestionar de la forma más eficaz posible la oferta de los espacios publicitarios que hay en la página web, adecuando el contenido del anuncio al contenido del servicio solicitado o al uso que realice de nuestra página web. Para ello podemos analizar sus hábitos de navegación en Internet y podemos mostrarle publicidad relacionada con su perfil de navegación.

- Cookies de publicidad comportamental: Son aquéllas que permiten la gestión, de la forma más eficaz posible, de los espacios publicitarios que, en su caso, el editor haya incluido en una página web, aplicación o plataforma desde la que presta el servicio solicitado. Estas cookies almacenan información del comportamiento de los usuarios obtenida a través de la observación continuada de sus hábitos de navegación, lo que permite desarrollar un perfil específico para mostrar publicidad en función del mismo.

Cookies de terceros: La web utiliza servicios de terceros que, recopilaran información con fines estadísticos, de uso del Site por parte del usuario y para la prestacion de otros servicios relacionados con la actividad del Website y otros servicios de Internet.

En particular, este sitio Web utiliza Google Analytics, un servicio analítico de web prestado por Google, Inc. con domicilio en los Estados Unidos con sede central en 1600 Amphitheatre Parkway, Mountain View, California 94043. Para la prestación de estos servicios, estos utilizan cookies que recopilan la información, incluida la dirección IP del usuario, que será transmitida, tratada y almacenada por Google en los términos fijados en la Web Google.com. Incluyendo la posible transmisión de dicha información a terceros por razones de exigencia legal o cuando dichos terceros procesen la información por cuenta de Google.

El Usuario acepta expresamente, por la utilización de este Site, el tratamiento de la información recabada en la forma y con los fines anteriormente mencionados. Y asimismo reconoce conocer la posibilidad de rechazar el tratamiento de tales datos o información rechazando el uso de Cookies mediante la selección de la configuración apropiada a tal fin en su navegador. Si bien esta opción de bloqueo de Cookies en su navegador puede no permitirle el uso pleno de todas las funcionalidades del Website.

Puede usted permitir, bloquear o eliminar las cookies instaladas en su equipo mediante la configuración de las opciones del navegador instalado en su ordenador:

Si tiene dudas sobre esta política de cookies, puede contactar con COAS en web@gecoas.com

MODELO EDUCATIVO

Modelo educativo grupo educativo Coas

OFERTA EDUCATIVA

Oferta educativa grupo educativo Coas

INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS

Instrumentos educativos grupo educativo Coas

INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

Innovación pedagógica Coas

EDUCACIÓN TEMPRANA

Educacion temprana

Instalaciones

mun-logo-300px

Noticias Icot 2015

Moodle y Coas

COAS ORGANIZA EL ICOT 2015

"EL CONGRESO DE PENSAMIENTO MÁS IMPORTANTE DEL MUNDO"

 

< IR A WEB DEL CONGRESO >

 


 

“EL PROFESOR DEBERÍA SER COMO UN ENTRENADOR MENTAL DEL ALUMNO”

Guy Claxton, profesor de la Universidad de Winchester y ponente en plenaria del ICOT 2015, sostiene que "la escuela ha de tener como objetivo conseguir que el alumno aprenda a aprender mientras ejercita su intelecto sin ideas preconcebidas".

El aula como gimnasio neuronal en el que los alumnos "fortalecen los músculos" de su mente y expanden las fronteras de su inteligencia. Las pesas, herramientas de pensamiento bien sistematizadas; la cinta de correr, un proceso de aprendizaje flexible e inagotable que prepara para esa carrera de fondo que es la vida; los monitores, docentes que saben cómo integrar las dimensiones cognitiva, emocional y social del alumno con vistas a extraer el máximo rendimiento. Guy Claxton acuñó hace décadas la expresión "poder de aprendizaje" sobre la que gravita su visión educativa. En su escuela-gimnasio ideal, el alumno aprende a aprender sin límites marcados por nociones reduccionistas de la inteligencia. Claxton asistirá a la decimotercera edición de la International Conference on Thinking (ICOT), a celebrar el próximo verano en Bilbao.

 

¿Piensa que la mayoría de profesores siguen clasificando a sus alumnos según categorías intelectivas fijas, limitando así su potencial de mejora?
Empiezo a detectar algún cambio, aunque muchos profesores continúan pensando que pueden diagnosticar con fiabilidad la cantidad de inteligencia de sus estudiantes, y se sienten con derecho a usar etiquetas como brillante, mediocre, altas capacidades, etc. Déjeme remitirme al trabajo de Carol Dweck, quien ha demostrado que si los chavales compran la idea de que su inteligencia es algo fijo, esto tiene un efecto negativo muy directo sobre su forma de afrontar el aprendizaje: se vuelven menos aventureros, están menos motivados y abandonan antes frente a la dificultad.

 

Más allá de lo que transmita el docente, ¿existen factores que determinan el juicio que el alumno realiza sobre su capacidad intelectual?
Un estudio llevado a cabo por Dweck en Chile concluye que los estudiantes de entornos desfavorecidos tienden a considerar que su inteligencia tiene poco recorrido, mientras que aquellos de entornos ricos muestran una mentalidad más abierta. Sin embargo, en ese estudio, los alumnos desfavorecidos que pensaban que su inteligencia tenía margen de mejora alcanzaban resultados similares a los de alumnos mucho más afortunados desde una óptica socioeconómica. Así que no tengo duda de que si logramos transmitir a esos chavales que parten con desventaja que su inteligencia se puede expandir, les ayudaríamos a mejorar enormemente su rendimiento. Esto, por otra parte, abre la puerta a una concepción del docente como entrenador mental.

 

Última actualización el 28 f 2015

Visto: 31698

+

“Los formadores de profesorado de todas las comunidades deberían estar, sí o sí, en el ICOT”

 

 

Entrevista de la revista Magisterio a los organizadores del Icot 2015: El Grupo Educativo Coas y Tu Innovas

 

Javier Bahón, Ana Pérez y Antonio López son los organizadores de ICOT 2105, el más prestigioso congreso sobre pensamiento que este año se celebra en Bilbao del 29 de junio al 3 de julio. Destacan la importancia de la cita para el sector educativo: por ideas nuevas y por contactos.

 

En el ICOT hay que estar. Convertirá Bilbao (29 de junio-3 de julio) en el enclave estratégico de la innovación pedagógica.

 

La Conferencia Internacional de Pensamiento (International Conference of Thinking) no será un cuaderno de notas sueltas que se olvida en un cajón. "Es una oportunidad única para nutrirse de ideas importantes y para hacer contacto personal con cientos de expertos en Educación de todo el mundo y mantenerlo en el futuro", asegura Antonio López, director del Grupo Educativo COAS y organizador del Congreso. "Eso no se puede de-saprovechar".

 

Los grandes nombres del cartel no vienen a soltar su discurso y marcharse. Vienen a dialogar, a compartir, a impartir talleres, a enriquederse con ideas y experiencias ajenas.

 

Y, ojo, que esto no es un congreso sobre tecnología o competencias (hasta en la sopa). En ICOT la innovación educativa está enfocada desde el desarrollo del pensamiento crítico y el pensamiento creativo, desde el aprendizaje activo de los alumnos.

Junto con Antonio López, en esta entrevista a tres están Ana Pérez (directora pedagógica de COAS, cuyos colegios están en País Vasco y La Rioja) y Javier Bahón (director de Tú Innovas y reconocido coach escolar en esto de la innovación).

Última actualización el 04 f 2015

Visto: 31985

+

El ICOT, una oportunidad para el Ajedrez

Según han declarado los expertos ajedrecistas Leontxo y Adriana Salazar en la entrevista que les realiza Javier del Pino en el programa de la Cadena SER, "A vivir que son dos días" el pasado 23 de marzo: "El ICOT -al que asistirán como ponentes- será una oportunidad para explicar que el ajedrez está alineado con las nuevas metodologías sobre Pensamiento que expondrán los gurús internacionales sobre esta materia.

"Las destrezas de pensamiento, los hábitos mentales y el pensamiento crítico, analítico y creativo encajan a la perfección con la práctica del ajedrez".

El ajedrez tendrá su espacio en este congreso que organiza COAS y Tu innovas al que asistirán los expertos más destacados internacionalmente en Educación y Pensamiento como son Howard Gadner, Edward de Bono, David Perkins, Joseph Renzulli, , Arthur L. Costa, Robert Swartz, Richard Gerver, Guy Claxon y José Antonio Marina, entre otros.

Última actualización el 25 f 2015

Visto: 30940

Más de 800 personas de 25 países se inscriben en ICOT 2015

 

A falta de 3 meses para el inicio del Icot 2015, más de 800 personas de 25 países se han inscrito en la XVII Conferencia Internacional sobre Pensamiento, en la que asistentes y ponentes debatirán cómo integrar el pensamiento en aquellos procesos destinados a construir comunidades que aprenden, emprenden e innovan, en los ámbitos de la educación, la empresa, el arte y el deporte.

 

Hemos recibido ya más de 200 trabajosque serán expuestos durante el congreso. Las comunicaciones han llegado prácticamente de toda la geografía española, pero también de Australia, Nueva Zelanda, Estados Unidos, Argentina, Reino Unido, Suecia, México, Venezuela, Rusia, Noruega, Singapur, Sudáfrica y Grecia, Malasia, entre otros países. En su mayoría se trata de presentaciones orales, talleres, buenas prácticas innovadoras y pósters.

 

El Congreso contará con un equipo de ponentes de reconocido prestigio internacional como Howard Gardner, Edward de Bono, David Perkins, Joseph Renzulli, José Antonio Marina, Arthur L. Costa; Robert Swartz, Richard Gerver, Guy Claxton entre otros... que intervendrán en diferentes formatos como conferencias, talleres, simposios, 'thinktank', mesas redondas y buenas prácticas.

Ver noticias "El País" >>>

Última actualización el 26 f 2015

Visto: 30171

Convenio de Colaboración con la OEI

 

El Grupo Educativo COAS, que junto a Tu Innovas son los organizadores del Congreso Internacional de Pensamiento ICOT 2015, ha suscrito un acuerdo de colaboración con la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos) para la difusión de este congreso en los países iberoamericanos.

 

El secretario general de la OEI, Paulo Speller, ha aceptado amablemente formar parte del Comité de Honor del ICOT-2015 y ha confirmado su presencia en el acto inaugural que tendrá lugar en Bilbao el 29 de junio de 2015.

 

 

¿Qué es la OEI?

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) es un organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integración regional.

 

La sede central de su Secretaría General está en Madrid, España, y cuenta con Oficinas Regionales en Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú y Uruguay.

 

Los Estados Miembros de pleno derecho y observadores son todos los países iberoamericanos que conforman la comunidad de naciones integrada por Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Uruguay y Venezuela.

 

Ver noticia: http://www.oei.es/noticias/spip.php?article14980

Última actualización el 24 f 2015

Visto: 27665

Si sólo nos fijamos en el cociente intelectual, desperdiciamos mucho talento

Joseph Renzulli, investigador en altas capacidades y ponente de ICOT 2015, aboga por que los centros educativos abran a toda la población escolar estrategias tradicionalmente asociadas al alumnado con altas capacidades.

 

A finales de los años 70, Joseph Renzulli dio un vuelco al enfoque clásico sobre la superdotación (o altas capacidades), hasta entonces vinculada con rigidez y sin muchos matices a un cociente intelectual (CI) superior a 130. Su teoría de los tres anillos sumó a la capacidad innata en algún campo del conocimiento el potencial creativo del individuo y su compromiso al pasar a la acción. Sólo la confluencia de estas tres variables cristaliza en lo que él denomina "comportamientos talentosos" o "productos creativos". Más aún, factores ambientales de diversa índole y la propia personalidad pueden allanar sobremanera el camino del superdotado, o bien plagarlo de escollos insalvables.

 

Además de su contribución teórica, este psicólogo educativo aboga desde hace décadas por extender a todo tipo de estudiantes –mediante su modelo de enriquecimiento escolar– las estrategias pedagógicas tradicionalmente dirigidas a alumnos con altas capacidades.

 

Renzulli no faltará a su cita con la International Conference on Thinking (ICOT) el próximo verano en Bilbao, donde coincidirá con viejos conocidos como Howard Gardner, David Perkins o Robert Sternberg.

 

Su enfoque entiende que el individuo manifiesta altas capacidades en áreas muy diversas. ¿Es la inteligencia un bloque con compartimentos estancos aislados o suele coincidir el talento individual en muchos campos simultáneamente? En otras palabras: ¿lo habitual es que un alumno que destaca en matemáticas también lo haga en lengua o música?

Última actualización el 24 f 2015

Visto: 31489

+

Barrio aiartza, 5 48180 LOIU (Colegio Ayalde) Tlf: 94 464 66 88 - Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Copyright - Grupo educativo Coas