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Un colegio de COAS centro Piloto de la App Beebrite - Ipad

 

 

Con motivo del proyecto iPad, estamos recibiendo y enviando información a centros educativos y diversas entidades interesadas en la aportación de los dispositivos móviles al proceso de enseñanza-aprendizaje.

A finales de diciembre, nos seleccionaron como centro piloto para participar en el proyecto de estimulación de la inteligencia Beebrite. Un grupo de científicos han desarrollado una App que contiene diversos juegos destinados a trabajar cinco áreas cognitivas: concentración, cálculo, memoria, lenguaje y velocidad. Para ello, nuestros alumnos deben trabajar cada día unos 15 minutos, el tiempo que les permite la App. A finales de mes, realizarán una prueba dentro de la propia App, para testar la evolución de cada uno.

Tanto los profesores como las familias cuentan con un informe mensual del progreso de sus hijos. El proyecto se prolongará hasta final de curso y tanto los alumnos como las familias están contentas con la iniciativa.

Más información del Proyecto >>>

Última actualización el Viernes, 20 Febrero 2015 12:11

Visto: 6416

El iPad en clase de Secundaria

 

La implantación del Proyecto iPad en las aulas del colegio Las Fuentes ha llegado también a 3º y 4º de secundaria.

En el colegio han preparado un vídeo informativo que refleja muy bien la realidad actual de nuestro proyecto y los beneficios que produce.

Además, varios padres expresan su opinión y cómo han ido solventando las dificultades que supone.

 

Última actualización el Lunes, 16 Febrero 2015 11:11

Visto: 17622

El proyecto iPad en el colegio Las Fuentes de coas

 

Después de los primeros meses de implantación del Proyecto iPad en las aulas, hemos querido hacer un breve vídeo informativo preguntando a padres, profesores y alumnos de 4º de Primaria por la experiencia de este innovador proyecto. El vídeo se presentó a los padres de 4º de Primaria con motivo de los cafés de curso que estamos teniendo estas semanas en Las Fuentes.

 

Última actualización el Jueves, 22 Enero 2015 12:46

Visto: 28600

Preguntas Frecuentes iPad

PEDAGÓGICAS

Tener un iPad en clase, ¿no distraerá a los niños del verdadero aprendizaje?

No sólo no les distraerá, sino que les ayudará de una manera mucho más personalizada a resolver las posibles dificultades que les vayan surgiendo.
Se trata de una herramienta atractiva y motivante para ellos, y es muy fácil controlar, por parte del profesor, una correcta utilización del dispositivo.

 

¿Qué ventajas principales aporta este dispositivo en comparación con el uso de libros de papel?
Por citar algunas:
• Establece un ritmo de trabajo mucho más personalizado y amplio.
• Abre el abanico a más caminos con los que adquirir mejor cada conocimiento.
• Atención a la diversidad. El libro se queda obsoleto al intentar ampliar o reforzar ciertos conocimientos, especialmente aquellos que tengan alguna necesidad especial.
• No es sólo un libro, sino una completísima manera de trabajar.

 

Si a partir de ahora el trabajo en el aula se hará a través dei IPad, ¿no perderán los alumnos el hábito de la escritura manual? ¿Se han previsto tiempos específicos para cultivar esta destreza?
Que se trabaje con el iPad no significa que los alumnos no escriban manualmente. De hecho, el sistema de trabajo no anula ni sustituye al anterior, sino que lo refuerza, lo potencia y lo amplía. Los alumnos seguirán utilizando libreta, y resolviendo los ejercicios, esquemas, resúmenes, etc. En las mismas. No hay que tener un tiempo previsto para ello porque es parte del sistema de educación utilizado.

Última actualización el Martes, 03 Febrero 2015 11:30

Visto: 28978

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Classkick, aprendiendo juntos

classkickExisten bastantes Apps que permiten asignar tareas a los alumnos y recogerlas para su evaluación. Pero antes de enviarlas a los alumnos, necesitamos de un largo periodo de tiempo para prepararlas. Hace unos meses descubrí casi por casualidad esta App llamada Classkick.

 

Inicialmente me resultó atractiva la idea de que podía supervisar los iPad de los alumnos en directo. Cuando la probé, constaté que no es posible ver lo que están haciendo los alumnos con el iPad sino con la propia App. Esto me hizo relativizarla un poco. Pero después, me di cuenta de que esta sencilla App tiene más posibilidades de las que inicialmente esperaba. Estas son las razones por las que recomiendo vivamente utilizarla en clase:

 

Última actualización el Martes, 23 Diciembre 2014 19:35

Visto: 8971

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Reglamento iPad

El iPad es una herramienta de trabajo. El uso correcto de un dispositivo móvil se considera en nuestro colegio una norma básica de nuestro quehacer diario. El fin del uso de los dispositivos móviles será siempre educativo, buscando siempre el carácter formativo que deben tener todas las acciones escolares.

 

CUIDADO Y ATENCIÓN DEL iPAD
1. El colegio instalará una aplicación en el iPad de los alumnos para garantizar el control de la herramienta por parte de los profesores y de los padres.

2. Los iPad deben transportarse con sumo cuidado siempre dentro de la mochila o funda pertinente. Queda prohibido sacarlos de las aulas sin consentimiento del profesor.

3. Para un correcto uso del dispositivo, es bueno conocer las siguientes normas básicas de funcionamiento:
- No consumir comida o bebida cerca del iPad.
- Cuidar los iPad con atención.
- Asegurarse de que el iPad queda bien guardado a la hora detransportarlo.

Última actualización el Martes, 03 Febrero 2015 11:25

Visto: 27765

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El Proyecto ipad sigue su marcha

 

El pasado viernes los coordinadores del Proyecto iPad de los distintos colegios de COAS tuvieron una nueva sesión de coordinación bajo la dirección de Gabriel Bailly-Balliere, coordinador del proyecto a nivel de COAS. Durante la reunión, se puso en común la experiencia de la implantación en los distintos colegios del grupo. 

 

 

Esta sesión forma parte del plan de formación del proyecto. Se trata de ir dando los pasos necesarios para conseguir el verdadero cambio metodológico, objetivo final del proyecto. Además, la puesta en común sirve para aprovechar sinergias y establecer los indicadores que nos orienten sobre la marcha del proyecto.

Última actualización el Martes, 09 Diciembre 2014 14:24

Visto: 30337

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