Observatorio de Educación
Principal Observatorio

»¿Qué pretendemos?

»Esta iniciativa pretende recabar las principales tendencias educativas, tanto en el ámbito nacional como internacional, estableciendo un foro de estudio y de reflexión permanente, al servicio de los retos a los que los diferentes sistemas educativos europeos se enfrentarán en una década.

Queremos poner a vuestra disposición de una forma ordenada artículos descriptivos sobre distintas materias: investigación en materia de educación, proyectos de formación e innovación, diferentes metodologías y el desarrollo de los materiales didácticos.

Asimismo, aspiramos a crear un sistema de redes de comunicación que pongan en contacto a diferentes organismos, instituciones y personas, que estén relacionadas con el mundo educativo. Las redes proporcionan grandes oportunidades para el intercambio y difusión de información. La experiencia comunicativa que suponen los sistemas de redes pueden constituir un lugar de encuentro, un foro de debate, encaminado a analizar nuestros procedimientos, con el fin de caminar hacia la mejora de la calidad educativa.

Para conseguir esta calidad nos enfrentamos a los siguientes retos en la educación actual: una enseñanza que desarrolle las capacidades intelectuales de nuestra juventud, que sepa engarzar el conocimiento con el desarrollo de las habilidades relacionadas con las nuevas tecnologías, con una capacidad de crítica que proviene del desarrollo de la comprensión del mundo, una educación integral que insista en la educación de las virtudes humana, así como una educación lingüística que abra los espíritus.

Así y sólo así, seremos capaces de dotar, a los futuros ciudadanos europeos, de las destrezas adecuadas para vivir en una sociedad que, para muchos de nosotros, se nos antoja compleja.


 

 

 

Hezkuntza Behatokia, zertarako?: topa-gunea eta eztabaida foroa izan nahi luke, bideak aztertzeko, heziketaren kalitatea hobetzeko asmoz.

The creation of an Education Observatory aspires to construct a meeting place, a forum for debate, in the path of analysing procedures, with the goal of advance toward the improvement of quality of education.

La création d'un Observatoire d'Éducation a comme but la constitution d'un lieu de rancontres , d'un forum de débat, qui s'enchamine à l'analyse de processus, ayant comme fin l'améloration de la qualité de l'éducation

 


 

 

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